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Domingo Savio. Con la tecnología de Blogger.
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VIII Unit Video - "Our Colorful World"

Watch the video and solve the questionnaire in your notebook.
Mira el video y resuelve el cuestionario en tu cuaderno.


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VIDEO PASOS DE BAILE "I'M A BELIEVER"

Queridos niños,
Les estoy poniendo el video con los pasos de la canción "I'm a believer" para que practiquen en casa.


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I'M A BELIEVER

Queridos niños, les pongo la letra de la canción para el Festival de Inglés para que practiquen en casa.

I thought love was only true in fairytales 
Meant for someone else but not for me 
Love was out to get me,that's the way it seemed 
Dissappointment haunted all my dreams 

Then I saw her face 
Now I'm a believer. 
Not a trace 
Of doubt in my mind. 
I'm in love 
(ooooooaaaahhh) 
I'm a believer, I couldn't leave her 
if I tried 

I thought love was more or less a given thing 
The more I gave the less I got, Oh Yeah 
What's the use of trying 
All you get is pain 
When I wanted sunshine I got rain 

Then I saw her face, 
Now i'm a believer. 
Not a trace 
Of doubt in my mind. 
I'm in love 
(ooooooaaaaahhhh) 
I'm a believer, I couldn't leave her 
if I tried 

What's the use in tyring 
All you get is pain 
When I wanted Sunshine I got rain! 

Then I saw her face 
Now I'm a believer! 
Not a trace 
Of doubt in my mind 
I'm in love 
(ooooooaaaahhh) 
I'm a believer, I couldn't leave her 
if I tried 

Then I saw her face, 
Now I'm a believer. 
Not a trace 
Of doubt in my mind. 
I'm a believer, yeah yeah yeah yeah yeahhaah.... 

Im a Believer(2x)

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ENGLISH FESTIVAL

Queridos niños,
Ésta es la canción que presentaremos para el festival de inglés. Se las dejo aquí para que vayan practicando en casa.

Miss Ada y Miss Lourdes :)




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VII Unit Video -  "The Greatest Treasure"

Watch the video and solve the questionnaire in your notebook.
Mira el video y resuelve el cuestionario en tu cuaderno.


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VI Unit Video - Jack and the Beanstalk

Watch the video and solve the questionnaire in your notebook.
Mira el video y resuelve el cuestionario en tu cuaderno.


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UNIT 5: PRACTICE 

Enter to the link below, watch the video and practice the song. Then, print the practice and complete it with the correct words.

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/songs/the-pirates-song


THE PIRATES SONG

We're pirates sailing on our ____________
Will you come along?
We're pirates sailing on our ____________
We´re so _____________ and ______________


We have a ____________ of where our treasure is
It's hidden well
But who will find this _____________?
We can never, ever tell.


Yo ho ho! Walk that plank 
Yo ho ho! Walk that plank
Hoist the _________________________
Let's set ________________
Hoist the _________________________
Let's set ________________


The island is so _______________
with swamps and _______________
Mines and caves and snakes as well
You have to walk for miles.


We have a ____________ of where our treasure is
It's hidden well
But who will find this _____________?
We can never, ever tell.


Yo ho ho! Walk that plank 
Yo ho ho! Walk that plank
Hoist the _________________________
Let's set ________________
Hoist the _________________________
Let's set ________________




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V Unit Video - The Greedy Hippo

Watch the video and solve the questionnaire in your notebook.
Mira el video y resuelve el cuestionario en tu cuaderno.


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IV Unit Video - Ali and the Magic Carpet

Watch the video and solve the questionnaire in  your notebook.
Mira el video y resuelve el cuestionario en tu cuaderno.


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WELCOME TO ENGLISH MY LITTLE CHILDREN FROM 4th GRADE "B", HERE YOU WILL SPEND GREAT TIME...



 YOU WILL HAVE A MOMENT TO PRACTICE, TO SING, TO READ, TO PLAY AND OF COURSE TO HAVE FUN...

This is a moment to practice....

1.  Unscramble the food words: 

1. LIMK: ____________                                         6. ZZAPI: ______________

2. ADBRE: ___________                                        7. CKENCHI: _______________

3. TOPOTAES: _____________                              8. GARSU: _______________

4. RANOGES: ______________                             9. TAME: _____________

5.  CEJUI: _________________                              10. TWAER: _______________

2.  Write sentences with SOME or ANY:

Ex.: BE / CHEESE / IN THE FRIDGE / ?

        Is there any cheese in the fridge?

1. not be / toast / on the table / .

   ___________________________________ 

2. be / potatoes / in the fridge / ?

    ___________________________________

3. be / meat / in the fridge / .

    ____________________________________

4. not be / eggs / for breakfast / .

   ____________________________________

5. be / juice / in the carton / ?

    ___________________________________ 

 2.  Mark the words countable (C) or uncountable (U):

1. Cereal      (   )            5. Tomatoes       (   )                    9. Potatoes            (   )

 2. Eggs        (   )            6.  Water            (   )                    10. Meat               (   )

3. Yogurt       (   )            7. Coffee           (   )                    11. Cheese            (   )

4. Cheese      (   )            8. Fish               (   )                    12. Rice                (   )

AVR.2014

 

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II UNIT VIDEO-ESL RAP SONG "DO YOU LIKE IT?"
 

Watch the video and solve the questionnaire in  your notebook.
Mira el video y resuelve el cuestionario en tu cuaderno.


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SÍLABO DE LA  III  UNIDAD


                ÁREA         : INGLES                        DURACIÓN         : Del 20/05 al 20/06
                GRADO     : CUARTO A                                                  
                PROFESOR(A) :LOURDES LLERENA YANA


APRENDIZAJES ESPERADOS
RECURSOS
  •  Aprende el vocabulario de la unidad a través de actividades variadas.
  • Escribe el vocabulario de la unidad en un quiz.

 Ingredientes para la elaboración de un snack.
  • Aprende el vocabulario de la unidad a través de actividades variadas.
  • Escribe el vocabulario de la unidad en un quiz.
  • Describe un restaurant imaginario en grupo.

  • Aprende el vocabulario de la unidad a través de actividades variadas.
  • Escribe el vocabulario de la unidad en un quiz.
  • Observa el video ESL RAP SONG ”Do you like it?” y resuelve un cuestionario.
  • Escribe oraciones con los aspectos gramaticales vistos en la unidad en una práctica.

  • Aprende el vocabulario de la unidad a través de actividades variadas.
  • Escribe el vocabulario de la unidad en un quiz.
  • Lee y entiende la historia “Cooking with Leo” y resuelve una hoja de trabajo.

  • Lee y entiende la historia “The Legend of the Grow – Magnon” y resuelve una hoja de trabajo.
  • Prepara un snack en clase y elabora un mapa mental para indicar los pasos que siguió elaborándolo.

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II UNIT VIDEO-WHY ANANSI HAS THIN LEGS

Watch the video and solve the questionnaire in  your notebook.
Mira el video y resuelve el cuestionario en tu cuaderno.




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SÍLABO  DE LA  II  UNIDAD
          ÁREA                : INGLES                                                      DURACIÓN: Del 10/04 al 16/05
          GRADO            : CUARTO A                                                     
          PROFESOR(A) :LOURDES LLERENA YANA

APRENDIZAJES ESPERADOS
RECURSOS
·       Aprende el vocabulario de la unidad a través de actividades variadas.
Papel de colores
Papel Bond
Recortes de Revistas
Folletos
Plumones
Lápiz
Colores
Silicona
Libro
Cuaderno
Folder de Inglés
Worksheets
Quiz
·       Aprende el vocabulario de la unidad a través de actividades variadas.
·       Escribe el vocabulario de la unidad en un quiz.
·       Describe cómo se siente en diferentes situaciones.
·      Aprende el vocabulario de la unidad a través de actividades variadas.
·       Escribe el vocabulario de la unidad en un quiz.
·       Observa el video  “Why Anansi has thin legs?” y resuelve un cuestionario.
·       Aprende el vocabulario de la unidad a través de actividades variadas.
·       Escribe un párrafo corto utilizando comparaciones.
·       Elabora y presenta un proyecto titulado “A Summer Camp Brochure” usando el vocabulario y expresiones de la unidad.
·       Lee la historia “Camping in the Woods”, entiende su contenido y resuelve una ficha de trabajo.
·        Resuelve preguntas en un examen escrito obteniendo logros del 90%


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